Рефлексија зад проектот
Во моментов, изградбата на информатичката технологија влезе во нов концепт и побарувачка.Министерството за образование го изнесе концептот „апликацијата е крал, услугата е врв“.Нашето училиште, исто така, го разјасни основниот концепт за длабока интеграција на информатичката технологија со образованието, наставата и услугите за управување, со главната линија на „пополнување на празнините во инфраструктурата, поставување на основата за управување со податоци, обезбедување услуги преку реконструкција на процеси, промовирање на наставата преку информациски апликации и обезбедување мрежна безбедност“.Од изградбата на информатичката инфраструктура, интеграцијата на информатичката технологија со образованието и наставата Целта е да создадеме „Паметен Запад“ во четири аспекти: подобрување на способностите за услуги и управување и изградба на мрежен информациски безбедносен систем.Наша цел е сеопфатно да ги подобриме капацитетите на јавните основни услуги за информатичка технологија на училиштето, да изградиме сеопфатен систем за средства и споделување податоци, да промовираме изградба на платформи за настава за информатичка технологија, да ги подобриме способностите за управување и контрола на безбедноста на мрежата и да помогнеме во иновативниот развој на училиштето.
Во 2016 година, нашето училиште лансираше систем за пријавување на машината за повлекување картички, кој се користи веќе 7 години и ги реши потребите за присуство на академските работи на нашето училиште.Ја зајакнува работата за посетување на училиштето, го намалува притисокот од управувањето со присуството и го олеснува практичното присуство на наставниците и учениците.Во исто време, управувањето со присуството од страна на раководството е исто така попогодно.Меѓутоа, поради развојот на концептите за управување со училиштата и новите технологии, постојниот систем не може да одговори на барањата на секојдневната настава и не може да обезбеди подобри услуги за учење за наставниците и учениците.Треба да изградиме нова интегрирана сервисна платформа за образование и настава на наставници и ученици со длабока интеграција на услугите за образование, настава и управување како јадро, со цел да обезбедиме подобри услуги за секојдневно учење на наставниците и учениците, поефикасна помош за услуги за управување, најдиректен пренос на информации и поширок опсег на пипала, така што ресурсите за учење можат подобро да се користат и да се прикажуваат, што навистина ја одразува улогата на поддршка на информатизацијата.
Итност и неопходност од изградба на проектот
Брзината на развој на информатичката технологија е брза, а изградбата на информатичката инфраструктура станува сè посовршена.Примената на информатичката технологија треба да обезбеди вградени услуги за наставници, студенти и различни одделенија, како одраз на функциите на информатичката технологија во управувањето, наставата, животот и донесувањето одлуки.
A. Наставни услуги
Со напредокот на информатизацијата на наставата, неопходно е да се обезбедат подобри услуги за учење за наставниците и учениците, почнувајќи од објавување на информации за курсевите и информации за прилагодување на празниците до отвореното искористување на ресурсите на просторот за учење и базата на податоци при оценувањето на наставата.Сите овие се изводливи области кои можат да обезбедат подобри услуги и да се подобрат.
Преку оваа платформа, на студентите им се обезбедува подобар пристап до информации и развој на ресурси, обезбедувајќи им на наставниците повеќе наставни помошни податочни основи, како одраз на концептот на информатичката технологија за преминување од менаџмент на услуга.
Б. Управување со студентите
Во моментов, одделот за студентски прашања не е во состојба навремено и ефективно да ги контролира часовите и ситуациите на учење на студентите во управувањето со студентите.Постои одредена слепа точка во работата за управување со студентите, особено потребата да се фокусираме на трансформирање на периодичното управување со резултатите во процес во реално време и навремено потсетување и интервенирање кога студентите ќе се сретнат со потенцијални безбедносни опасности.
Преку оваа платформа, информациите во реално време за состојбите на часовите на учениците им се обезбедуваат на персоналот на раководството на студентите, овозможувајќи им навремено да добиваат предупредувања за абнормални податоци и да извршуваат работи за управување и насоки, што одразува поодговорно и рафинирано управување од перспектива на образованието.
В. Услуги за вработување
Во моментов, дипломирањето и вработувањето на студенти е клучна задача со која се соочуваат универзитетите во различни региони.Училиштата обезбедуваат одлични услови за ресурси за вработување на учениците преку различни контакти и посети на претпријатијата.Овие ресурси и информации треба да се пренесат на соодветните студенти побрзо, пошироко и попрецизно.Во исто време, исто така е неопходно да се акумулираат податоци за контакт помеѓу студентите и претпријатијата, континуирано да се анализираат и размислуваат.
Преку оваа платформа, информациите за регрутирање и вработување на претпријатијата може да се објавуваат и пристапат, додека податоците за контакт со интервјуто помеѓу студентите и претпријатијата може да се соберат и анализираат за да се формира презентација на податоците за резултатите од работата на дипломирањето, и постепено да се најде усогласеноста помеѓу претпријатијата и претпријатијата. учениците.
Како се гради и која е целта
Планираме да купиме еден сет на интегриран систем за услуги за наставници и ученици, вклучувајќи 300 интелигентни терминали во училницата.
Платформата користи микросервисна рамка за изградба, имплементација на распоредување на локализација, локално складирање на сите ресурси на податоци, интегрирање и пристап до податоците за образовната администрација, податоци од една картичка, податоци за работата на студентите итн., и комуникација во реално време со интелигентни терминали.Може да се постигнат следните функционални класи:
1. Функција за информации за курсот(насоки во училницата, приказ на распоредот, ажурирање на прекинот на часовите, прекин на одмор, пријавување на часови, предупредување за курсот)
2. Функција за ослободување на информации(издание на оглас, соопштение за вести, промотивно видео и прикажување слики, приказ на средства во училницата итн.).
3. Услуги поврзани со вработување: објавување и прикажување на информации за регрутирање, собирање податоци, анализа и донесување одлуки
4. Функции на услугата за испит(приказ на информации за местото на испитот, проверка на идентитетот на кандидатот).
5. Презентација за анализа на големи податоци(анализа на податоци за присуство на часови, податоци за настава на голем екран).
6. Управување со просторот во училницата и контрола на IoT(контрола на мултимедијална поврзаност, автоматско овластување по курс, резервација на простор, анализа на искористеност на просторот, евалуација на видео курсеви).
7. Отворете споделување податоци(стандарден интерфејс за податоци, сите податоци во рамките на отворениот систем за пристап до училиштето)
Градежни цели
Изградете интегрирана платформа за услуги за образование и настава на наставници и ученици, обезбедувајќи сеопфатни услуги за различни задачи во наставниот процес преку платформата и помагајќи во подобра имплементација.Платформата собира податоци за однесувањето на учениците во училницата и податоци за пријавување на интервју за вработување, обезбедување посеопфатна анализа на податоци и услуги за рано предупредување; Воспоставете унифициран канал за ширење информации на платформата за промовирање и пренесување на различни информации за наставата, вклучувајќи информации за курсеви, информации за суспензија, аранжмани за одмор, информации за запишување и вработување, училишни почести и култура итн.Платформата обезбедува контрола на работењето и управувањето заснована на просторна димензија, поврзување и анализа на искористеноста на просторот во училницата, информации за резервација на училницата, насоки во училницата, контрола на мултимедијалната поврзаност, стапка на искористеност на просторот итн.Платформата обезбедува услуги како што се објавување информации и проверка на идентитетот за дневни испити.
1, Улога на ученикот
Преку оваа платформа, имаме за цел да ја негуваме навиката на студентите да учат ревносно, особено во текот на нивната прва година, преку воспоставување одредено ниво на дисциплина и обезбедување услуги за водство во училницата.Во исто време, потпирајќи се на интелигентната функција за ослободување на терминални информации распоредена во училницата, за учениците се отвораат различни видови информации за време на наставниот процес, што им овозможува на учениците интуитивно да ја разберат неактивен ситуација на ресурсите во училницата, училишната културна пропаганда, наставните концепти, информации за упис и вработување итн.
2, Улога на наставникот
Преку оваа платформа, на наставниците им се обезбедуваат помошни податоци за курсот, вклучително и распределба на временските точки на присуство на учениците, предупредувањата за отсуство итн., овозможувајќи им да се фокусираат на предавањето на курсот и навремено да ја сфатат и согледаат ситуацијата во училницата.
3, Улогата на советник
Преку оваа платформа може да се постигне разбирање во реално време на динамиката на учење на курсот на студентите и часовите, може да се добијат абнормални предупредувања во реално време и психолошката динамика на студентите може да се открие и дополнително да се разбере навремено, со што се подобрува работата. димензија на студентски менаџмент.
4, Водечка улога
Преку оваа платформа, може да се постигне контрола во реално време на напредокот на наставата и напредокот на работата за регрутирање училишта во претпријатијата, обезбедувајќи база на макро податоци за евалуација на работата и распределба на ресурсите.
5, Улогата на наставното работење и поддршка за одржување
Преку оваа платформа се врши рафинирано управување за функционирање и одржување на наставните простори, намалување на секојдневниот оперативен притисок и ефикасно обезбедување на уреден развој на наставната работа.
Примената на интегрирана сервисна платформа за образование и настава на наставници-ученици може да ги донесе следните ефекти:
1) Евалуација на наставата за додипломски студии
Со обезбедување на подобро учење за наставниците и студентите, можеме да помогнеме во евалуацијата на наставата додипломски студии.
2) Паметна изградба на кампусот
Спроведување на целокупниот концепт на паметен кампус со апликативна вредност, ориентирани кон услуги на податоци и интелигентни услуги.
3) Апликација за награда за настава
Во процесот на аплицирање и оценување на наставните награди, обезбедете подимензионална база на податоци за да се оцени објективноста и автентичноста.
4) Достигнувања во службата за вработување
Поправедно и попрецизно ослободување на можностите за вработување, со популарни претпријатија кои обезбедуваат клучна промоција и општи претпријатија обезбедуваат насоки за подобрување на работата.
5) Практика за големи податоци за студентите
Големата количина на податоци за однесувањето на учениците генерирани преку платформата ги збогатува изворите на податоци и обезбедува поцелосни, автентични и континуирани извори на податоци за практиката на големи податоци на студентите.
6) Демонстрација на информации
Оваа платформа има одреден степен на прогресивност во јадрото на концептот, што може да донесе одредена демонстрација за информатилизирање на изградбата на колеџи и универзитети во провинцијата Шанкси и да го подобри имиџот на училиштето.
Преку изградбата и имплементацијата на овој систем, имаме за цел да ја подобриме имиџот на информатизацијата на кампусот, да ја подобриме применливоста и услужноста на паметните апликации на кампусот и подобро да им служиме на наставата, во согласност со стратешките барања на Акцискиот план за информатичка едукација.
Трансформирање на пасивни услуги во проактивни услуги, подобрување на квалитетот на услугите и искуството во учењето на учениците, од точка до површина, изградба на добри услуги за учење и искуства за животната средина, обезбедување силна практика за изградба на училишна академска атмосфера, овозможувајќи им на наставниците и учениците да ја искусат вредноста што ја носи информатизација, а со тоа и добивање на поголема поддршка од наставниците и учениците во процесот на изградба на информатизација.
По успешната примена на системот, тој може да донесе одредени ефекти за демонстрација на дигитални услуги во провинцијата Шанкси.
Горенаведеното се нашите размислувања за изборот да ги користиме производите на Will.Ви благодариме што прочитавте.
Шандонг ќе Data Co., Ltd
Создаден во 1997 година
Време на котација: 2015 година (шифра на акции за нова трета табла 833552)
Квалификации на претпријатието: Национално претпријатие за висока технологија, претпријатие за двојна сертификација на софтвер, претпријатие за познати брендови, претпријатие Газели во провинцијата Шандонг, Одлично претпријатие во провинцијата Шандонг, специјализирано, рафинирано и ново претпријатие за технологија за мали и средни претпријатија, Shandprin Province Province, провинција Шандонг, Претпријатие за невидливи шампиони
Скала на претпријатие: Компанијата има над 150 вработени, 80 персонал за истражување и развој и повеќе од 30 специјално ангажирани експерти
Основни компетенции: истражување и развој на софтверска технологија, способности за развој на хардвер и способност да се исполнат персонализираниот развој на производи и услуги за слетување